Frühe Bildung

von Dr. Lisa Jares

Die frühe bzw. frühkindliche Bildung impliziert die Bildung von Kindern von der Geburt bis zum Vorschulalter. Sie beinhaltet die kulturelle, geistige, moralische sowie körperliche Bildung und ist eng verknüpft mit der Betreuung und Erziehung. 

Die zentralen Institutionen der frühen Bildung sind Kindertageseinrichtungen und Krippen. Hier wird frühe Bildung durch verschiedene Bildungsbereiche, wie z.B. Bewegung, Medien, naturwissenschaftliche Bildung, Sprache und Kommunikation etc. vermittelt. 

Im Rahmen der Fachrichtung der Frühpädagogik wird sich mit der frühen Bildung befasst. Die Frühpädagogik, oder auch Pädagogik der frühen Kindheit genannt, ist ein Teilbereich der Erziehungswissenschaften. Im Rahmen der Disziplin der Frühpädagogik werden Problem- und Handlungsfelder, die für Kinder bis zum Vorschulalter eine Relevanz haben, bearbeitet.

Seit der zunehmenden Akademisierung in der Frühpädagogik gibt es die Möglichkeit „Frühe Bildung“ zu studieren. Das Studium schließt mit dem Abschluss „Staatlich anerkannte Kindheitspädagoge/ staatlich anerkannte Kindheitspädagogin“ ab. Eine Auflistung der Studiengänge finden Sie auf ErzieherIn.de.

Zur Abgrenzung siehe auch Frühpädagogik, Elementarpädagogik und Kindheitspädagogik.

Buchempfehlung

Claudia Nürnberg, Maria Schmidt: Der Erzieherinnenberuf auf dem Weg zur Profession. Eine Rekonstruktion des beruflichen Selbstverständnisses im Kontext von Biographie und Gesellschaft. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2018. 727 Seiten. ISBN 978-3-8474-2057-6. D: 86,00 EUR, A: 88,50 EUR.

Reihe: Qualitative Fall- und Prozessanalysen.
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